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Bandera - La Rioja
Convocatoria Oposiciones Secundaria 2021 – La Rioja
Bandera-Galicia
Convocatoria Oposiciones Secundaria 2022 – Galicia

Convocatoria Oposiciones Secundaria 2021 – Comunidad de Madrid

Bandera Comunidad de Madrid

Bandera Comunidad de Madrid

Lista de comunidades que han publicado/actualizado su convocatoria para las Oposiciones al Cuerpo de Profesores de Secundaria de 2021:

  • Cataluña
  • País Vasco
  • Castilla y León
  • Valencia
  • Andalucía
  • Aragón
  • La Rioja
  • Comunidad de Madrid
  • Murcia
  • Castilla-La Mancha
  • Cantabria

Lista de comunidades que publicaron su convocatoria para las Oposiciones al Cuerpo de Profesores de Secundaria antes de la crisis sanitaria del covid-19 y que, previsiblemente, publicarán novedades en los próximos meses respecto a las fechas de celebración de las pruebas en 2021.

  • Navarra
  • Asturias
  • Islas Baleares

Después de avisos y comunicaciones varias por parte de la Comunidad de Madrid en lo referente a las Oposiciones al Cuerpo de Profesores de Secundaria y Formación Profesional, finalmente han publicado la convocatoria, tal y como ya han hecho otras comunidades autónomas.

En este artículo te mostramos, de forma resumida, lo más relevante de la convocatoria 2020 y de su modificación para 2021, para que no pierdas el tiempo. Aunque, si lo prefieres, puedes leerla con detenimiento en en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid.

Fechas clave.

  • Plazo de solicitud: del 27 de enero al 23 de febrero.
  • Inicio de Concurso-Oposición: no antes del 19 de junio y en todo caso dependerá de la situación sanitaria..

Solicitudes

Para la realización de las solicitudes se deberá deberá cumplimentar el impreso de solicitud a través de la Aplicación Docente de Oposiciones (ADO) destinada a ello. El acceso a ADO se puede realizar a través del portal www.comunidad.madrid.

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Plazas por especialidad

El número de plazas ofertadas es de 3700. El reparto entre los cuerpos de Secundaria, Formación Profesional, Escuela Oficial de Idiomas, Música y Artes Escénicas y Artes Plásticas y Diseño, es el siguiente:

  • Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: 3090 plazas.
  • Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional: 487 plazas.
  • Escuela Oficial de Idiomas: 66 plazas.
  • Música y Artes Escénicas: 34 plazas.
  • Artes Plásticas y Diseño: 19 plazas.
  • Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño: 4 plazas.

 

La distribución por especialidades en el caso del Cuerpo de Profesores de Secundaria es la siguiente (también puedes descargarte la lista oficial):

  • Filosofía: 81
  • Griego: 4
  • Latín: 6
  • Lengua Castellana y Literatura: 463
  • Geografía e Historia: 248
  • Matemáticas: 592
  • Física y Química: 361
  • Biología y Geología: 149
  • Dibujo: 14
  • Francés: 12
  • Inglés: 420
  • Alemán: 2
  • Música: 2
  • Educación Física: 80
  • Orientación Educativa: 94
  • Tecnología: 90
  • Economía: 85
  • Administración de Empresas: 36
  • Análisis y Química Industrial: 11
  • Asesoría y Procesos de Imagen Personal: 7
  • Construcciones Civiles y Edificación: 2
  • Formación y Orientación Laboral: 50
  • Hostelería y Turismo: 14
  • Informática: 112
  • Intervención Sociocomunitaria: 22
  • Organización y Gestión Comercial: 36
  • Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos: 5
  • Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica: 6
  • Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos: 4
  • Procesos de Producción Agraria: 3
  • Procesos en la Industria Alimentaria: 2
  • Procesos Diagnósticos Clínicos y Prod. Ortoprotésicos: 19
  • Procesos Sanitarios: 18
  • Procesos y Medios de Comunicación: 6
  • Procesos y Productos de Téxtil, Confección y Piel: 4
  • Procesos y productos en Artes Gráficas: 7
  • Sistemas Electrónicos: 5
  • Sistemas Electrotécnicos y Automáticos: 18
Mujer estudiando con el portátil en la cafetería.

Fase de oposición

La fase de oposición consta de dos pruebas, de carácter eliminatorio:

  • Primera prueba:
    • Parte A: prueba práctica.
    • Parte B: desarrollo de un tema.
  • Segunda prueba:
    • Parte A: presentación y defensa de la Programación Didáctica.
    • Parte B: presentación y defensa de la Unidad Didáctica.

Para calcular la nota final de la fase de oposición se hará la media aritmética de las dos pruebas, siendo en todo caso necesario alcanzar una nota mínima de 5/10 en cada una de ellas.

Primera prueba

En la primera prueba, tanto la prueba práctica como el desarrollo de un tema, giran en torno al temario que establece la ley y del que ya te hemos hablado en el artículo a raíz de la polémica creada en torno a un hipotético nuevo temario.

Características más importantes de la primera prueba:

  • Parte A: prueba práctica.
    • Se calificará de 0 a 10 puntos.
  • Parte B: desarrollo de un tema.
    • Elección de 1 tema a desarrollar de entre:
      • 3 temas sacados al azar si la especialidad tiene menos de 25 temas.
      • 4 temas sacados al azar si la especialidad tiene entre 25 y 51 temas.
      • 5 temas sacados al azar si la especialidad tiene más de 50 temas.
    • Se calificará de 0 a 10 puntos.

Será necesario haber obtenido una calificación mínima de 2.5/10 en cada una de las partes. En caso contrario, el candidato será eliminado de fase de oposición.

Para el cálculo de la nota final de la Primera prueba se realizará la media ponderada de la nota de ambas partes, multiplicando la Parte A por 0.7 y la Parte B por 0.3. Para la superación de esta Primera prueba será requisito obtener una calificación final mínima de 5/10.

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Segunda prueba

  • Parte A: presentación de una Programación Didáctica.
  • Parte B: preparación y exposición de una Unidad Didáctica.

Duración:

  • 60 minutos para la preparación.
  • 60 minutos para la defensa de la Programación (máximo 20 minutos), exposición de la Unidad Didáctica (máximo 30 minutos) y debate planteado por el tribunal (máximo 10 minutos).

Calificación: media ponderada de la nota de ambas partes que se obtendrá multiplicando la Parte A por 0.3 y la Parte B por 0.7. Para que esta prueba se considere superada, será necesario obtener una calificación final mínima de 5/10.

IMPORTANTE: el texto oficial hace una mención explícita al tema de si es necesario o no adaptar la programación a una situación de emergencia sanitaria como la actual.

“La programación de cada uno de los cuerpos mencionados con anterioridad, deberá realizarse atendiendo a un curso académico con carácter presencial, sin circunstancias excepcionales de crisis sanitaria. No obstante, se podrán incluir medidas metodológicas, recursos didácticos, así como tecnologías de la información y comunicación adaptados a la impartición de la enseñanza telemática, siendo en tal caso estimados por el tribunal en los criterios de valoración referidos a la metodología y empleo de las tecnologías de la información y comunicación que para la segunda prueba: parte B (preparación y exposición oral de una unidad didáctica), establece el Anexo VIII”.

Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid.

Mano escribiendo con un lápiz sobre un cuaderno de tapas rojas.

La Comunidad de Madrid se suma a las convocatorias ya realizadas por Cataluña, País Vasco, Castilla y León, Comunidad Valenciana, Andalucía, Aragón y La Rioja tras el parón debido a la emergencia sanitaria relacionada con el Covid-19. Por el momento habrá que seguir a la espera de que otras comunidades, como Murcia, Navarra, Canarias o Extremadura, hagan públicas sus convocatorias.

Viendo el gran número de plazas que están siendo convocadas y las que todavía están por confirmas, está claro que ningún opositor debería obviar esta oportunidad única. Este es el momento y hay que prepararse para el día del examen, porque nadie te va a regalar nada y una de esas plazas quieres que sea tuya. Por eso, tanto si estudias por tu cuenta, como si necesitas ayuda para preparar la oposición, deja las escusas y repasa tu Programación Didáctica, amplía tu temario y trabaja más esos ejercicios tan complicados si quieres alcanzar tus metas.

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José Enrique Rodríguez Martín
José Enrique Rodríguez Martín
Profesor, tutor y autor en Tu academia en la nube. Grado en Física y Máster en Física y Tecnologías Físicas. Apasionado de la ciencia, de su divulgación y de la formación científica.

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