coronavirus SARS-CoV-2
Después de emitir en directo las clases online y en abierto de Física para la preparación de las Oposiciones de Secundaria de Física y Química por el coronavirus SARS-CoV-2, hemos subido las grabaciones a esta entrada de blog. Cualquier duda o sugerencia la podéis poner en los comentarios.
Junto al vídeo de la clase también se incluyen los enunciados, la pizarra y una lista con la bibliografía recomendada (haz click sobre cada referencia para verla en Amazon).
0. Una carga puntual Q está situada en el punto (0,d). Calcular: a. El potencial electroestático en el origen de coordenadas. b. El trabajo que hay que realizar para traer una carga Q desde el infinito hasta el origen de coordenadas. c. Responder a los apartados anteriores suponiendo que en el punto (0,−d) existe otra carga de igual magnitud pero signo opuesto.
1. Sean tres cargas puntuales q1 = 100μC, q2 = -50μC y q3 = -100μC situadas en los puntos P1(-3, 0), P2(3, 0) y P3(0, 2), respectivamente. Calcular: (a) La intensidad del campo eléctrico y el potencial en el origen de coordenadas. (b) El trabajo para formar la distribución de cargas antes descrita. (c) El trabajo necesario para traer desde el infinito hasta el origen una carga de q = -10μC.
2. Un electrón incide horizontalmente y con velocidad v0 sobre una zona donde existe un campo eléctrico vertical y hacia arriba de módulo E. Calcular la trayectoria que sigue dicho electrón (suponiendo que no existe campo gravitatorio alguno).
3. Dado un cable delgado de longitud 2L y carga eléctrica por unidad de longitud, λ, calcular el campo eléctrico creado por el cable a una distancia r perpendicular al punto medio del cable. Calcular el campo eléctrico si el cable tiene longitud infinita.
4. Calcular el campo creado por una esfera hueca conductora con carga Q en los puntos interiores y exteriores de dicha esfera.
5. Un conductor en forma de anillo delgado tiene radio R y densidad de carga λ. Calcular el campo eléctrico sobre un eje que atraviesa perpendicularmente el centro del anillo.
1. Una partícula con carga Q se encuentra en reposo sobre un plano horizontal. Si a la partícula le aplicamos una velocidad constante v paralela al plano y a dicho plano le aplicamos perpendicularmente un campo magnético B:
a. Describir el movimiento de la partícula en función de su masa, su carga y de la intensidad del campo magnético.
b. Determinar qué sucederá si a la partícula le aplicamos una velocidad constante con dirección no paralela al plano horizontal.
2. Calcular el campo magnético creado por una espira circular de radio R por la que circula una corriente de intensidad I:
a. En un punto a una distancia z′ perpendicular al centro de la espira.
b. En el centro de la espira.
3. Calcular el campo magnético creado por un solenoide recto de N espiras circulares de radio R y longitud L en un punto del eje de revolución. Suponer L≫R.
4. Un conductor cilíndrico, macizo, de radio R y longitud L≫R transporta una corriente I distribuída uniformemente en todo su área transversal. Calcular el campo magnético en todo el espacio.
5. Dado un hilo delgado de longitud 2L por el que circula una corriente de intensidad I, calcular el campo magnético creado por el hilo a una distancia R perpendicular al punto medio del cable. Calcular el campo magnético si el hilo tiene longitud infinita.
6. Calcular, utilizando la ley de Ampère, el campo magnético creado por un solenoide recto de N espiras circulares de radio R y longitud L, en los siguientes tres puntos del espacio y comparar los resultados con los obtenidos mediante la aplicación de la ley de Biot-Savart:
a. En un punto interior del solenoide alejado de sus extremos.
b. En los extremos del solenoide.
c. Fuera del solenoide.
7. Calcular el campo magnético creado por un solenoide toroidal de N espiras circulares en su interior y en su exterior.
8 Comments
Gracias por vuestro trabajo
¡De nada Gerardo!
Y esperamos que os esté resultando de útil para avanzar con el estudio. 😉
Felicidades José Enrique y Catalina por la gran ayuda que nos estáis dando en estos días de encierro.. Explicáis fenomenal y se entiende todo muy bien.Os animo a seguir con las clases.
Enhorabuena por vuestro trabajo.
José Enrique, no veo la pizarra de la primera sesión de campo eléctrico en la página web, la vais a poner?
Saludos.
¡Qué cabeza la mía! Se me había olvidado subir la pizarra de la primera clase.
Y como no hay mal que por bien no venga, he aprovechado para pasar a limpio los ejercicios y que os resulte más fácil de leer.
También darte las gracias de parte de todo el equipo de Tu academia en la nube por tus comentarios y ánimos.
¡Nos vemos en la próxima clase!
Muchísimas gracias a los dos, explicáis fenomenal y nos estáis sirviendo de muchísima ayuda
Nos alegra saber que las clases os son de utilidad.
Y gracias a ti por tus comentarios. 😉
Me parece súper bueno que al comienzo de cada bloque deis unas pinceladas del contenido que entra en ese tipo de problemas. Eso ayuda a centrarte y a repasar si ese tema hace tiempo que no lo tocas o no tienes mucha idea. Son unas clases muy buenas y las explicáis con mucho detalle y muy curradas. Gracias por ayudarnos y darnos material de manera gratuita en este tiempo de confinavirus. Os deseo muchos alumnos nuevos para la próxima temporada de clases.Tal vez yo sea uno de ellos. Mucha suerte y gracias de corazón.
Hola Antonio!
Nos alegramos de que te gusten las clases. 🙂
En cuanto a su estructura, consideramos necesario establecer de forma clara unas bases mínimas. Aunque se trate de una sesión de resolución de ejercicios es importante dedicar unos minutos a enmarcar teóricamente lo que vamos a desarrollar en forma de problemas. Con ello, pretendemos centrar ideas, repasar conceptos clave y relacionar la teoría con la práctica, siendo esto último algo de vital importancia ya que nos permite darle cuerpo a la resolución.
Como solemos decir en las clases, es fundamental explicar lo que se hace y el porqué y es aquí donde se demuestra si tenemos claros los conceptos teóricos y sus aplicaciones. En caso contrario, estaríamos resolviendo un problema de Matemáticas, pero no de Física.
Gracias por dejar un comentario y, si decides ser alumno de nuestra academia, que sepas que eres bienvenido.
¡Ánimo con el estudio!